核心素养理念下思维导图对提升高中生英语写作能力的作用研究

吴志丹
江苏省泰兴市第一高级中学
摘要：在核心素养理念的指导下，思维导图作为一种有效的学习工具，被广泛应用于高中英语写作教学中，并且取得了显著的成效，其有利于提高学生的英语写作能力，促进教学目标高效达成。基于此，本文主要针对核心素养理念下思维导图对提升高中生英语写作能力的作用进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。
关键词： 核心素养理念;思维导图;高中生;英语写作能力;作用;
基金资助： “利用思维导图培养学生英语写作思维品质的实践研究”（课题批准号：B-b/2020/02/149）的研究成果；
来源数据库： 基础教育
分类号： G633.41